De igual forma, me parecieron interesantes algunas ideas de este módulo como las siguientes: Las evaluaciones se deben integrar en todo el proyecto y tratar todos los propósitos de la evaluación; Las evaluaciones centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido así como las habilidades del siglo XXI y definir cómo se ven los conocimientos y habilidades en el contexto del proyecto; Las matrices de valoración contienen atributos que identifican los objetivos (la columna de la izquierda) y descriptores (las columnas de la derecha) que describen los niveles de desempeño (puntuaciones); y Use evaluaciones sumativas para determinar la calidad de los productos y de los desempeños.

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